O DUPLO EMPREGO DO TERMO “ASSIM”: A GRAMATICALIZAÇÃO NA ABORDAGEM DE ENSINO TEXTUAL NO PROJETO “CURSO BÁSICO DE PORTUGUÊS” DA CASA DE CULTURA PORTUGUESA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 4505, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/56843. Acesso em: 6 abr. 2026.