AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE DISCENTES DO CURSO DE MEDICINA NO MÓDULO DE IMUNOPATOLOGIA QUANTO AO MÉTODO DE AULA PRÁTICA EMPREGADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 3026, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57415. Acesso em: 24 mar. 2026.