PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DA UFC SOBRE AS FORMAS AVALIATIVAS E OS TIPOS DE ABORDAGENS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 3548, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57937. Acesso em: 25 mar. 2026.