SATISFAÇÃO DOS DISCENTES DE UM MÓDULO DO CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE ESTUDO DIRIGIDO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 3649, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58038. Acesso em: 24 mar. 2026.