ANÁLISE DAS PRÁTICAS DIALÓGICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 872, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58267. Acesso em: 25 abr. 2026.