DIFICULDADES DOS PROFESSORES NO ENSINO DE ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1265, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58660. Acesso em: 25 abr. 2026.