IDENTIFICAÇÃO DE FATORES COMPLICADORES DA APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ECONOMIA E ESTATÍSTICA 1: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – CAMPUS SOBRAL. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 16, p. 297, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/62038. Acesso em: 25 mar. 2026.