SALES DE OLIVEIRA, Silvia; FERREIRA MENDONÇA, Adriana; BORGES NETO, Herminio. IMERSÃO PEDAGÓGICA EM METODOLOGIAS DE ENSINO: O CASO DA SEQUÊNCIA FEDATHI A PARTIR DA ANÁLISE DE CONTEÚDO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS – UFC. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 1953, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/67096. Acesso em: 21 jan. 2026.