“CONSIDERAÇÕES SOBRE O IMPACTO DO ENSINO EXPLÍCITO DE PRONÚNCIA PARA ALUNOS INICIANTES DE LÍNGUA INGLESA” (2021) Encontros Universitários da UFC, 6(3), p. 2065. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75188 (Acesso em: 12 fevereiro 2026).