“APLICAÇÃO DE UMA METODOLOGIA ATIVA PARA INGRESSANTES DA ENGENHARIA COMO FORMA DE EQUALIZAR ENSINOS HETEROGÊNEOS”. (2021) Encontros Universitários da UFC, 6(4), p. 2614. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75740 (Acesso em: 15 setembro 2026).