“COMPARAÇÃO DA PERCEPÇÃO DISCENTE DE APRENDIZADO MEDIANTE O USO DA CONTEXTUALIZAÇÃO COM CASOS CLÍNICOS E DA ABORDAGEM COM QUESTÕES DISCURSIVAS E OBJETIVAS” (2021) Encontros Universitários da UFC, 6(4), p. 2763. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75889 (Acesso em: 16 setembro 2026).