“METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM MODELO HÍBRIDO DE EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA MONITORIA INTEGRATIVA” (2022) Encontros Universitários da UFC, 7(17), p. 3728. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88004 (Acesso em: 28 março 2026).