“ACESSIBILIDADE ATITUDINAL E PEDAGÓGICA: A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DEFICIÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO” (2017) Encontros Universitários da UFC, 2(1), p. 4332. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29356 (Acesso em: 12 fevereiro 2026).