“ARTICULANDO TEORIA É PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PESQUISA COMO FATOR DA REDUÇÃO DA EVASÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA – UFC” (2017) Encontros Universitários da UFC, 2(1), p. 4349. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29373 (Acesso em: 12 fevereiro 2026).