“GOOGLE® CLASSROOM COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO MONITOR-ALUNOS E OTIMIZADOR DA METODOLOGIA PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PARA ESTUDANTES DE MEDICINA”. (2019) Encontros Universitários da UFC, 4(4), p. 3267. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57656 (Acesso em: 24 março 2026).