“SEQUÊNCIA FEDATHI, UMA PROPOSTA METODOLÓGICA APLICADA A DISCIPLINA: CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E CRIATIVIDADE NA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL”. (2019) Encontros Universitários da UFC, 4(4), p. 3654. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58043 (Acesso em: 25 março 2026).