“SOCRATIVE COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM INTRA-AULA” (2019) Encontros Universitários da UFC, 4(4), p. 3665. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58054 (Acesso em: 25 março 2026).