“TRADUÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA ASSIMILAÇÃO DE ESTRUTURAS GRAMATICAIS EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA” (2019) Encontros Universitários da UFC, 4(2), p. 2069. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/59828 (Acesso em: 25 abril 2026).