“BARREIRAS ENCONTRADAS NO ENSINO REMOTO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E COMO TECNOLOGIAS ASSISTIVAS VEM TORNANDO ESTE MEIO MAIS INCLUSIVO”, EU, vol. 5, nº 12, p. 4487, jan. 2021, Acesso em: 27º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/63609