“AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, EJA E PANDEMIA DE COVID-19: UM ESTUDO INICIAL SOBRE EVIDÊNCIAS DA INFLUÊNCIA DE FATORES CONTEXTUAIS NA EDUCAÇÃO”, EU, vol. 5, nº 3, p. 1853, jan. 2021, Acesso em: 12º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/66996