[1]
“MAPEAMENTO DE FONTES DE INFORMAÇÃO NÃO CONVENCIONAIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM”, EU, vol. 6, nº 4, p. 3003, jan. 2021, Acesso em: 16º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76129