“OS (DES)MOTIVOS DO APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO”, EU, vol. 6, nº 4, p. 3157, jan. 2021, Acesso em: 15º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76283