“Participação nas estratégias de suporte social no ensino remoto por meio do Projeto de Monitoria de Graduação - Um Estranho no Ninho: Um relato de Experiência”., EU, vol. 5, nº 18, p. 298, jan. 2021, Acesso em: 4º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/79667