[1]
“MAPEAMENTO DAS AÇÕES DE APOIO À PERMANÊNCIA E AO INGRESSO DO PÚBLICO FEMININO EM CURSOS NAS ÁREAS STEM”, EU, vol. 6, nº 22, p. 121, jan. 2021, Acesso em: 30º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/80984