“EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS COM PRÁTICAS INCLUSIVAS EXITOSAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO”, EU, vol. 7, nº 14, p. 2057, jan. 2022, Acesso em: 12º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/89336