“UMA METODOLOGIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA SOBRE AS QUESTÕES DAS VIVÊNCIAS E EXISTÊNCIAS DOS/AS JOVENS LBGT+ NO ESPAÇO ESCOLAR”, EU, vol. 7, nº 14, p. 2365, jan. 2022, Acesso em: 12º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/89650