“AULA DE CAMPO INCLUSIVA NO PARQUE ESTADUAL BOTÂNICO DO CEARÁ SOB A PERSPECTIVA DO ENSINO REMOTO:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”, EU, vol. 7, nº 15, p. 2390, jan. 2022, Acesso em: 12º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/86637