“A UTILIZAÇÃO DE QUIZZES LÚDICOS PARA O ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DE MONITORIA DE BIOQUÍMICA MÉDICA PARA OS CURSOS DE MEDICINA E FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)”, EU, vol. 7, nº 17, p. 3351, jan. 2022, Acesso em: 28º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87617