“AS PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO FERRAMENTAS DE AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS DISCIPLINAS DE CLIMATOLOGIA E RECURSOS HÍDRICOS DURANTE O CONTEXTO PANDÊMICO”, EU, vol. 7, nº 17, p. 3434, jan. 2022, Acesso em: 28º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87704