“O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 1š ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO AS PROFESSORAS ATUAM COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUE EMERGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”, EU, vol. 7, nº 17, p. 3806, jan. 2022, Acesso em: 28º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88089