“O USO DA PLATAFORMA ‘THE KHAN ACADEMY’ COMO FERRAMENTA DE GAMIFICAÇÃO EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL”, EU, vol. 4, nº 5, p. 3774, jan. 2019, Acesso em: 28º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/53188