“MUSICOGRAFIA BRAILLE: O IMPACTO DA TRANSCRIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ”., EU, vol. 4, nº 11, p. 5436, jan. 2019, Acesso em: 26º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/55131