“O DUPLO EMPREGO DO TERMO “ASSIM”: A GRAMATICALIZAÇÃO NA ABORDAGEM DE ENSINO TEXTUAL NO PROJETO ‘CURSO BÁSICO DE PORTUGUÊS’ DA CASA DE CULTURA PORTUGUESA”, EU, vol. 4, nº 7, p. 4505, jan. 2019, Acesso em: 1º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/56843