“AS CONTRIBUIÇÕES DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA PERSPECTIVA LÚDICA COMO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 2š ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA”, EU, vol. 4, nº 4, p. 2978, jan. 2019, Acesso em: 24º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57367