“WHATSAPP ® COMO UMA FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SAÚDE COLETIVA”, EU, vol. 4, nº 16, p. 361, jan. 2019, Acesso em: 25º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/62102