“AS CONTRIBUIÇÕES DA ATUAÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO ACADÊMICA NA SECRETARIA ACADÊMICA DO CURSO DE PSICOLOGIA - CAMPUS SOBRAL PARA A FORMAÇÃO DE DISCENTES DE OUTROS CURSOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”, EU, vol. 4, nº 16, p. 611, jan. 2019, Acesso em: 25º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/62219