“O USO DA PERGUNTA COMO ESTRATÉGIA DE MEDIAÇÃO NO CURSO DE EXTENSÃO: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DO PENSAMENTO ALGÉBRICO”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 7, nº 16, janeiro de 2022, p. 2992, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87252.