“ENGLISH CLUB - A LITERATURA COMO VETOR PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL PELO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 4, nº 4, janeiro de 2019, p. 3198, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57587.