“SEQUÊNCIA FEDATHI, UMA PROPOSTA METODOLÓGICA APLICADA A DISCIPLINA: CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E CRIATIVIDADE NA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 4, nº 4, janeiro de 2019, p. 3654, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58043.