Valmir Guimaraes de Oliveira, Jose, et al. “TECENDO RELAÇÕES ENTRE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 4, nº 5, janeiro de 2019, p. 3792, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/53206.