Chaves Lessa de Castro, Mateus, et al. “MODIFICAÇÃO DOS CRITÉRIOS DE EXIGÊNCIA PARA A ELABORAÇÃO DOS ESTUDOS DIRIGIDOS BENEFICIOU O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE BASES FISIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 4, nº 4, janeiro de 2019, p. 3386, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57775.