Morais Ribeiro da Silva, Carolina. “ENSINO EMERGENCIAL REMOTO: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA GRADUAÇÃO”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 6, nº 5, janeiro de 2021, p. 3423, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/73353.