Farias Costa, Sara, et al. “PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COMO FERRAMENTA EM POTENCIAL PARA DIMINUIR AS BARREIRAS DO ENSINO REMOTO”. Encontros Universitários Da UFC, vol. 5, nº 18, janeiro de 2021, p. 392, https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/79762.