“O USO DA PERGUNTA COMO ESTRATÉGIA DE MEDIAÇÃO NO CURSO DE EXTENSÃO: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA A PARTIR DO PENSAMENTO ALGÉBRICO”. Encontros Universitários da UFC 7, no. 16 (janeiro 1, 2022): 2992. Acesso em março 25, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87252.