“PROTAGONISMO DISCENTE: SEMINÁRIOS DE LEITURA COMO METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO NA DISCIPLINA DE FILOSOFIA GERAL E EPISTEMOLOGIA JURÍDICA”. Encontros Universitários da UFC 7, no. 17 (janeiro 1, 2022): 3959. Acesso em março 28, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88248.