“ENGLISH CLUB - A LITERATURA COMO VETOR PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL PELO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA”. Encontros Universitários da UFC 4, no. 4 (janeiro 1, 2019): 3198. Acesso em março 25, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57587.