“GOOGLE® CLASSROOM COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO MONITOR-ALUNOS E OTIMIZADOR DA METODOLOGIA PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PARA ESTUDANTES DE MEDICINA”. Encontros Universitários da UFC 4, no. 4 (janeiro 1, 2019): 3267. Acesso em março 24, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57656.