“O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ROMPIMENTO DAS BARREIRAS EDUCACIONAIS ENCONTRADAS POR UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE”. Encontros Universitários da UFC 4, no. 2 (janeiro 1, 2019): 1730. Acesso em abril 24, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/59489.