Valmir Guimaraes de Oliveira, Jose, Alberto Filho Maciel Maia, Francisco Assis Carneiro Filho, e Marcos Antonio Martins Lima. “TECENDO RELAÇÕES ENTRE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM”. Encontros Universitários da UFC 4, no. 5 (janeiro 1, 2019): 3792. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/53206.