Almada Nunes, Camila, y Francisca Geny Lustosa. «APP’S DE LEITURA E ESCRITA DA PLAY STORE: ESTUDO SOBRE AS IMPLICAÇÕES NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL». Encontros Universitários da UFC 6, no. 3 (enero 1, 2021): 1980. Accedido diciembre 6, 2025. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75103.